Addestrare e Educare non sono sinonimi

 

Nella percezione comune e nei sistemi di categorizzazione digitale (come Google, Facebook o Instagram), la distinzione accademica tra educazione e addestramento spesso scompare. Questa sovrapposizione avviene principalmente per tre motivi:

𝗦𝗲𝗺𝗽𝗹𝗶𝗳𝗶𝗰𝗮𝘇𝗶𝗼𝗻𝗲 𝗱𝗲𝗹 𝗹𝗶𝗻𝗴𝘂𝗮𝗴𝗴𝗶𝗼 𝗱𝗲𝗴𝗹𝗶 𝘂𝘁𝗲𝗻𝘁𝗶: La maggior parte delle persone che ha un problema con il proprio cane non conosce la differenza terminologica. Quando cercano una soluzione, digitano su Google parole dirette e storicamente radicate come “𝗮𝗱𝗱𝗲𝘀𝘁𝗿𝗮𝗺𝗲𝗻𝘁𝗼 𝗰𝗮𝗻𝗶” o “𝗮𝗱𝗱𝗲𝘀𝘁𝗿𝗮𝘁𝗼𝗿𝗲 𝗰𝗶𝗻𝗼𝗳𝗶𝗹𝗼”, anche se ciò di cui hanno realmente bisogno è un percorso educativo (gestione delle emozioni, integrazione, vita in famiglia etc.).

𝗔𝗹𝗴𝗼𝗿𝗶𝘁𝗺𝗶 𝗱𝗶 𝗿𝗶𝗰𝗲𝗿𝗰𝗮: Le piattaforme digitali raggruppano i servizi sotto macro-categorie per facilitare la ricerca. Poiché “addestramento” è il termine più cercato, gli algoritmi tendono a fagocitare la categoria “educazione” per mostrare all’utente il maggior numero di risultati pertinenti nella sua zona.

𝗥𝗲𝘁𝗮𝗴𝗴𝗶𝗼 𝗰𝘂𝗹𝘁𝘂𝗿𝗮𝗹𝗲 𝗱𝗲𝗹𝗹𝗲 𝗽𝗶𝗮𝘁𝘁𝗮𝗳𝗼𝗿𝗺𝗲: I colossi tech (nati principalmente negli Stati Uniti) utilizzano tassonomie standardizzate basate sull’inglese 𝘋𝘰𝘨 𝘛𝘳𝘢𝘪𝘯𝘪𝘯𝘨. In inglese, il termine 𝘵𝘳𝘢𝘪𝘯𝘪𝘯𝘨 copre sia l’insegnamento dei comandi che l’educazione, rendendo difficile la creazione di due categorie distinte nei database locali.

I professionisti del settore sono quindi 𝙨𝙥𝙚𝙨𝙨𝙤 𝙘𝙤𝙨𝙩𝙧𝙚𝙩𝙩𝙞 a iscriversi sotto la categoria “𝙖𝙙𝙙𝙚𝙨𝙩𝙧𝙖𝙢𝙚𝙣𝙩𝙤”, specificando 𝗽𝗼𝗶 la propria filosofia (𝙚𝙙𝙪𝙘𝙖𝙩𝙞𝙫𝙖 𝙚 𝙘𝙤𝙜𝙣𝙞𝙩𝙞𝙫𝙖) nella descrizione della pagina.

 

 

PERCHÉ NON STAI CERCANDO UN ADDESTRATORE MA UN EDUCATORE CINOFILO

 

Quando un cane entra a far parte della nostra vita, porta con sé una gioia immensa, ma anche una serie di piccole e grandi sfide quotidiane.

In questi momenti, la prima reazione di ogni proprietario è digitare su Google: “𝗮𝗱𝗱𝗲𝘀𝘁𝗿𝗮𝘁𝗼𝗿𝗲 𝗰𝗮𝗻𝗶”.

È una scelta naturale, dettata dal linguaggio comune. Eppure, se quello che desideri è una convivenza serena, basata sulla fiducia e sul rispetto reciproco,

𝗹𝗮 𝘃𝗲𝗿𝗶𝘁𝗮̀ 𝗲̀ 𝗰𝗵𝗲 𝗻𝗼𝗻 𝘀𝘁𝗮𝗶 𝗰𝗲𝗿𝗰𝗮𝗻𝗱𝗼 𝘂𝗻 𝗮𝗱𝗱𝗲𝘀𝘁𝗿𝗮𝘁𝗼𝗿𝗲, 𝗺𝗮 𝘂𝗻 𝗲𝗱𝘂𝗰𝗮𝘁𝗼𝗿𝗲 𝗲/𝗼 𝘂𝗻 𝗶𝘀𝘁𝗿𝘂𝘁𝘁𝗼𝗿𝗲 𝗰𝗶𝗻𝗼𝗳𝗶𝗹𝗼 con approccio cognitivo.

 

𝗟𝗮 𝗱𝗶𝗳𝗳𝗲𝗿𝗲𝗻𝘇𝗮 𝘀𝗼𝘁𝘁𝗶𝗹𝗲 (𝗺𝗮 𝗳𝗼𝗻𝗱𝗮𝗺𝗲𝗻𝘁𝗮𝗹𝗲) 𝗰𝗵𝗲 𝗰𝗮𝗺𝗯𝗶𝗮 𝘁𝘂𝘁𝘁𝗼

Per capire la differenza, facciamo un parallelo con il mondo umano.

 

L’𝗮𝗱𝗱𝗲𝘀𝘁𝗿𝗮𝗺𝗲𝗻𝘁𝗼 assomiglia a un corso tecnico o militare. Insegna al cane a eseguire dei compiti specifici (i classici comandi: seduto, terra, resta, la condotta perfetta) in risposta a un segnale.

È focalizzato sulla 𝘱𝘦𝘳𝘧𝘰𝘳𝘮𝘢𝘯𝘤𝘦 e sul controllo, con o senza bocconcino. E’ pur vero che, anche alcuni educatori si limitano al rinforzo (stimolo – risposta),

senza porre attenzione alle emozioni etc.

L’𝗲𝗱𝘂𝗰𝗮𝘇𝗶𝗼𝗻𝗲, invece, assomiglia alla crescita e alla scuola di vita. Non si limita a chiedere al cane di “fare qualcosa”, ma si occupa di capire 𝗰𝗼𝗺𝗲 𝘀𝘁𝗮 𝗶𝗹 𝗰𝗮𝗻𝗲,

cosa prova, come gestisce le sue emozioni e come si inserisce nel contesto familiare,sociale e ambintale.

Se il tuo cane impara a sedersi a comando, ma continua a vivere con ansia, l’addestramento ha risolto la superficie, ma non il problema.

L’educazione, invece, va alla radice.

 

𝗟’𝗮𝗽𝗽𝗿𝗼𝗰𝗰𝗶𝗼 𝗖𝗼𝗴𝗻𝗶𝘁𝗶𝘃𝗼-𝗭𝗼𝗼𝗮𝗻𝘁𝗿𝗼𝗽𝗼𝗹𝗼𝗴𝗶𝗰𝗼: 𝗴𝘂𝗮𝗿𝗱𝗮𝗿𝗲 𝗶𝗹 𝗺𝗼𝗻𝗱𝗼 𝗰𝗼𝗻 𝗶 𝘀𝘂𝗼𝗶 𝗼𝗰𝗰𝗵𝗶

Nel mio lavoro di educatrice e istruttrice cinofila ho un 𝗮𝗽𝗽𝗿𝗼𝗰𝗰𝗶𝗼 𝗰𝗼𝗴𝗻𝗶𝘁𝗶𝘃𝗼-𝘇𝗼𝗼𝗮𝗻𝘁𝗿𝗼𝗽𝗼𝗹𝗼𝗴𝗶𝗰𝗼. Questo parolone racchiude in realtà una filosofia tanto semplice quanto profonda:

𝗖𝗼𝗴𝗻𝗶𝘁𝗶𝘃𝗼: Riconosce che il cane non è un automa che risponde a stimoli meccanici o a dinamiche superate. Il cane è un individuo con una mente complessa, capace di pensare,

provare emozioni (gioia, paura, frustrazione), fare scelte e accumulare esperienze, che ricorda.

𝗭𝗼𝗼𝗮𝗻𝘁𝗿𝗼𝗽𝗼𝗹𝗼𝗴𝗶𝗰𝗼: Mette al centro la 𝗥𝗘𝗟𝗔𝗭𝗜𝗢𝗡𝗘 tra l’essere umano e il cane. Il focus non è “aggiustare il cane”, ma comprendere

come la vostra relazione influenzi il suo comportamento e come la vostra vita insieme possa arricchire entrambi.

Non agiamo sulla restrizione o sull’obbedienza cieca, ma sullo 𝘀𝘃𝗶𝗹𝘂𝗽𝗽𝗼 𝗱𝗲𝗹𝗹𝗲 𝗩𝗼𝘀𝘁𝗿𝗲 𝗰𝗼𝗺𝗽𝗲𝘁𝗲𝗻𝘇𝗲. L’obiettivo è fare in modo che il tuo compagno impari a fare

la scelta più “saggia” non perché teme una punizione o aspetta meccanicamente un premio, ma perché ha sviluppato l’autocontrollo, la volontà e la maturità

per farlo; e che tu impari a comprendere ciò che pensa, che prova, che comunica, e che lo fa stare sereno!

𝗜𝗹 𝗰𝗮𝗻𝗲 𝗻𝗲𝗹𝗹𝗮 𝘀𝘂𝗮 𝘁𝗼𝘁𝗮𝗹𝗶𝘁𝗮̀: 𝗺𝗲𝗻𝘁𝗲, 𝗲𝗺𝗼𝘇𝗶𝗼𝗻𝗶 𝗲 𝘀𝗮𝗹𝘂𝘁𝗲 𝗳𝗶𝘀𝗶𝗰𝗮

Un vero percorso educativo con approccio cognitivo-zooantropologico non isola mai il comportamento dal resto dell’organismo.

Il professionista (educatore e/o istruttore) guarda il cane nel suo 𝗶𝗻𝘀𝗶𝗲𝗺𝗲 𝘀𝗶𝘀𝘁𝗲𝗺𝗶𝗰𝗼.

Questo significa che la salute fisica e lo stato psicofisico sono tasselli fondamentali. Un dolore articolare nascosto, un fastidio gastrointestinale o un’alterazione ormonale possono essere la vera causa o la concausa di un’improvvisa reattività o di un possibile “desiderio”. Lavorare solo sul comportamento esibito, senza verificare lo stato di 𝙗𝙚𝙣𝙚𝙨𝙨𝙚𝙧𝙚 𝙜𝙚𝙣𝙚𝙧𝙖𝙡𝙚 sarebbe inefficace e ingiusto. Per questo, l’approccio integrato tutela l’animale a 360 gradi, collaborando con medici veterinari e specialisti della salute per garantire che il cane stia bene prima di tutto nel proprio corpo e, successivamente o parallelamente a seconda dei casi, della sua psiche.

𝗥𝗶𝗰𝗼𝗻𝗼𝘀𝗰𝗲𝗿𝗲 𝗹’𝗶𝗱𝗲𝗻𝘁𝗶𝘁𝗮̀: 𝗹𝗮 𝗽𝗲𝗿𝘀𝗼𝗻𝗮𝗹𝗶𝘁𝗮̀ 𝗲 𝗹’𝗶𝗺𝗽𝗼𝗿𝘁𝗮𝗻𝘇𝗮 𝗱𝗲𝗶 𝗹𝗶𝗺𝗶𝘁𝗶

Ogni cane è un individuo unico, con la propria 𝗽𝗲𝗿𝘀𝗼𝗻𝗮𝗹𝗶𝘁𝗮̀, il proprio 𝗰𝗮𝗿𝗮𝘁𝘁𝗲𝗿𝗲, le inclinazioni di razza e un personale bagaglio di esperienze.

L’addestramento tradizionale spesso applica protocolli standardizzati, pretendendo lo stesso risultato da ogni soggetto.

L’approccio cognitivo-zooantropologico fa l’opposto: rispetta l’identità del cane e 𝗽𝗼𝗻𝗲 𝗱𝗲𝗶 𝗹𝗶𝗺𝗶𝘁𝗶 𝗰𝗵𝗶𝗮𝗿𝗶 𝗲𝗱 𝗲𝘁𝗶𝗰𝗶 𝘀𝘂 𝗰𝗶𝗼̀ 𝗰𝗵𝗲 𝗴𝗹𝗶 𝘀𝗶 𝗽𝘂𝗼̀ 𝗰𝗵𝗶𝗲𝗱𝗲𝗿𝗲. Se un cane è predisposto alla timidezza o caratterialmente introverso o diffidente verso gli estranei, non lo forzeremo mai a diventare l’attrazione di una festa affollata. Educare significa anche accettare e proteggere i limiti del proprio cane, aiutandolo a esprimere il meglio di sé

senza mai snaturarlo o costringerlo a essere ciò che non è; e questo si chiama anche empatia e amore!

 

𝗗𝗶 𝗰𝗼𝘀𝗮 𝗵𝗮𝗶 𝗱𝗮𝘃𝘃𝗲𝗿𝗼 𝗯𝗶𝘀𝗼𝗴𝗻𝗼?

 

Proviamo a fare una mappa rapida dei tuoi bisogni per capire quale strada fa per te:

𝗛𝗮𝗶 𝗯𝗶𝘀𝗼𝗴𝗻𝗼 𝗱𝗶 𝘂𝗻 𝗮𝗱𝗱𝗲𝘀𝘁𝗿𝗮𝘁𝗼𝗿𝗲 𝘀𝗲: vuoi fare uno sport cinofilo, vuoi che il tuo cane impari a fare attività di ricerca, utilità e difesa, o cerchi una performance tecnica specifica. Ad ogni modo, chiediti se 𝙞𝙡 𝙘𝙖𝙣𝙚 gradisce realmente quella determinata attività.

𝗛𝗮𝗶 𝗯𝗶𝘀𝗼𝗴𝗻𝗼 𝗱𝗶 𝘂𝗻 𝗲𝗱𝘂𝗰𝗮𝘁𝗼𝗿𝗲 𝗼 𝗶𝘀𝘁𝗿𝘂𝘁𝘁𝗼𝗿𝗲 𝘀𝗲: il tuo cane tira al guinzaglio (perché tira? o sei tu a tirare?), fatica a stare da solo, ringhia o mostra disagio con altri cani o persone, se un determinto ambiente lo disturba, o se hai semplicemente un cucciolo e vuoi partire con il piede giusto per evitargli traumi e farlo vivere in serenità, nel pieno rispetto dei suoi tempi e della sua salute; anche se, nemmeno i cuccioli sono libri da poter scrivere come noi umani desideriamo